ما ؛ در مؤسسه فرهنگی راه شایستگان ، براین باوریم که برای داشتن کشوری مطلوب و توانمند ، به افرادی مسئولیت پذیر نیازمندیم، داشتن حس مسئولیت اجتماعی میتواند مانند یک موتور روشن و دقیق برای احساس تعلق و تعهد در افراد جامعه، نقش داشته و آنها را به سمت مسئولیت پذیری سوق دهد. بر اساس این باور، تلاش می‌کنیم از همان اوان کودکی و دوره پیش‌دبستان، در زمینه مسئولیت‌های اجتماعی نظیر: احساس تعهد به محیط زیست، احساس تعهد به همنوعان، احساس تعهد به سلامت خود و جامعه، احساس تعهد اخلاقی، احساس تعهد به عدالت اجتماعی و … ، به آموزش پرداخته و با توجه به تعهد اخلاقی، وظیفه خود میدانیم تجربیات به دست آمده و زیسته خود را با سایر افراد جامعه به اشتراک بگذاریم .
شرکت فعال و سازنده دانش‌آموزان در اجتماع، آگاهی از حقوق فردی و اجتماعی و در مقابل آگاهی از مسئولیت‌های فرد نسبت به خود و نسبت به اجتماع، درک احترام متقابل، کسب مهارت‌های (همدلی، همفکری، همکاری)، ادب، خوش خلقی،راستی و راستگویی، مهربانی، دوستی با طبیعت، دیانت و معنویت، نظم پذیری و قانونمداری، میهن دوستی، صرفه‌جویی، شجاعت و دلیری، عدل و انصاف، مسئولیت‌پذیری و مشارکت‌جویی، کسب مهارت‌های تفکر و تدبیر و انتخاب و بسیارعناوین دیگر؛ مواردی است که لازم است در آموزش‌های رسمی، غیررسمی و فعالیت های فوق برنامه‌ای مدارس گنجانده شود تا دانش‌آموز بتواند در زندگی آینده‌اش از آنها بهره گرفته و از این آموزش‌ها به عنوان سرمایه در زندگی عملی استفاده نماید.
یکی از راهکارهای ما در مؤسسه راه شایستگان، بحث ” شهروند مؤثر” است، ما تلاش می‌کنیم که دانش‌آموزان از همان دوره اول پیش دبستان تا پایان دوره متوسطه دوم، با توجه به مراحل رشد که در اصول تربیت بدان اشاره کردیم از ابعاد مختلف با توجه به شرایط سنی به مهارت‌های شهروندی دست یابند، در زیر با توجه به همان ابعاد رشد؛ مصادیقی را ارایه می‌نماییم.
تلاش ما برای برنامه‌ریزی درکسب این مهارت‌ها، امیدِ رسیدن دانش‌آموزان‌مان به شهروند (سالم، معتقد، آگاه، مسئول، فعال، مفید و مؤثر) را در ما زنده نگه می‌دارد.
