یکی از مهم‌ترین چالش‌های آموزش در دوره متوسطه این است که دانش‌آموزان یک کلاس، با وجود قرار گرفتن در یک پایه و دریافت یک آموزش مشترک، از نظر دانش پیش‌نیاز، سرعت یادگیری، سبک یادگیری، میزان تمرین و نوع خطاها تفاوت بسیار زیادی دارند. اینجاست که هوش مصنوعی می‌تواند نقش مهمی در شخصی‌سازی آموزش داشته باشد

ابزار های هوش مصنوعی می‌تواند به معلم کمک کنند تا داده‌های آموزشی دانش‌آموزان را تحلیل کرده، الگوی خطاها را پیدا کند، نقاط ضعف احتمالی را شناسایی کند و برای هر دانش‌آموز یا هر گروه از دانش‌آموزان، مسیر تمرین متفاوتی طراحی کند.

البته هدف این نیست که هوش مصنوعی جای معلم را بگیرد. هدف، تبدیل معلم از ارائه‌دهنده یکسان آموزش برای همه دانش‌آموزان به طراح و ناظر یک مسیر یادگیری متناسب با نیاز هر دانش‌آموز است